为精准回应电子信息工程专业学生在课程学习、专业发展与职业规划中的困惑，搭建师生高效沟通的桥梁，电子工程系于11月20日在厚德楼A809召开师生座谈会。电子工程系教师与各年级电子信息工程专业学生代表齐聚一堂，围绕课程安排、考研备考、实习就业、教师项目团队准入等核心问题展开深入交流，为电信学子成长之路精准导航。

        座谈会上，同学们踊跃发言，聚焦学习与发展中的实际难题。针对课程学习，有同学提出数电习题难度、电装设计课程目的等疑问，老师回应称，基础课程习题侧重核心原理掌握，学有余力的同学可通过考研习题、仿真软件拓展提升，电装课程则聚焦动手能力培养与电子器件认知，所学工具软件对研究生阶段及职业发展至关重要。同时，老师明确课程安排：理论课按章节推进，将至少设置两次习题课，前四章后将安排首次习题课巩固重难点，学业通平台配套视频与图书馆馆藏、线上可获取的习题解答资料，均可作为学习辅助资源。

        就业与专业方向的选择也成为现场讨论的热点。大一学生关注实习时机与经历认可度，老师建议优先选择电信专业相关实习，避免无关打工经历，大四为实习黄金期，课余时间自主联系实习亦无不可，不耽误正常课程即可。针对电信专业（弱电）与南方电网（强电）的适配性疑问，老师结合行业经验详解：智能电网背景下，物联网、通信技术在电网中广泛应用，南方电网信息通信分局、调度控制中心等部门均有电信专业对口岗位，其每年10月左右启动的校园招聘可重点关注。此外，天线方向就业需夯实电磁场、电磁波等专业知识，已有电信专业学长学姐成功入职相关企业；电信专业侧重硬件、发射、程序与信号处理，与通信专业（聚焦网络）、电子专业（侧重电子设计）方向不同，同学们可结合兴趣明确发展路径。

        考研与实践能力提升相关问题也得到细致解答。老师强调，课堂考试要求与考研标准存在差距，电信专业考研备考需完成每章课后习题，全面夯实知识点。对于大一学生关心的教师项目团队准入问题，老师鼓励主动沟通，可先联系师兄师姐学习积累，提升自身能力后再对接老师，同时指出沟通能力是电信专业学生必备素养，多与师生交流方能收获更多成长。

        此次座谈会氛围热烈，问题针对性强，解答务实具体，有效化解了电信专业同学们的困惑焦虑。系主任袁海军表示，学院将持续搭建师生常态化沟通平台，及时回应电信专业学生需求，为学生成长成才提供全方位支持。同学们纷纷表示，此次座谈收获颇丰，不仅明确了学习与发展方向，更增强了专业信心，未来将带着这份指导与启发，深耕电信专业、奋勇前行。